درس سوم کتاب زبان انگلیسی سال هشتم(با نمونه سوال)

بهترین آموزشگاه زبان انگلیسی شیراز

درس سوم کتاب زبان انگلیسی سال هشتم: گفتگو درباره توانایی‌ها (با نمونه سوال)

در این مقاله، به بررسی درس سوم کتاب زبان انگلیسی پایه هشتم می‌پردازیم که تمرکز اصلی آن بر توانایی‌های افراد است. در این درس، دانش‌آموزان با نحوه صحبت کردن درباره مهارت‌ها و توانایی‌های خود و دیگران آشنا می‌شوند. این درس، پایه‌ای برای برقراری ارتباط موثرتر در زبان انگلیسی و بیان نظرات و علایق شخصی است.

شروع درس: مکالمه‌های جذاب

درس با یک مکالمه بین دو دوست به نام‌های الهام و سارا آغاز می‌شود. این مکالمه، نمونه‌ای از چگونگی پرسش و پاسخ درباره توانایی‌ها و علایق را نشان می‌دهد:

Elham: Wow! Your drawing is very good. (الهام: وای! نقاشی‌ات خیلی خوبه.)
Sara: Thanks. Can you draw? (سارا: ممنون. تو می‌تونی نقاشی کنی؟)
Elham: No, I’m not good at drawing. But I can take good photos. (الهام: نه، من تو نقاشی خوب نیستم. اما می‌تونم عکسای خوبی بگیرم.)
Sara: Really? Can I see your photos? (سارا: واقعاً؟ می‌تونم عکس‌هاتو ببینم؟)
Elham: Why not? Come to my house this afternoon. (الهام: چرا که نه؟ بیا خونمون عصر.)
Sara: Oh, I can’t make it today. How about Thursday afternoon? (سارا: اوه، امروز نمی‌تونم. پنج‌شنبه بعدازظهر چطوره؟)
Elham: That’s fine. You can bring your drawing book, too. (الهام: خوبه. می‌تونی کتاب طراحیت رو هم بیاری.)
Sara: Sure. (سارا: حتماً.)

گرامر: پرسیدن درباره توانایی‌ها

برای صحبت درباره توانایی‌ها، از دو ساختار اصلی استفاده می‌کنیم:

1. استفاده از عبارت “be good at”

این ساختار برای بیان مهارت در یک زمینه خاص استفاده می‌شود.

• ساختار: Is / Are + you/she/he + good + at + verb-ing?

  فارسی	English	نمونه سوال	پاسخ مثبت	پاسخ منفی
  آیا شما در طراحی خوب هستید؟	Are you good at drawing?		Yes, I am. (بله، هستم.)	No, I’m not. (خیر، نیستم.)
  آیا او در آشپزی خوب است؟	Is she good at cooking?		Yes, she is. (بله، هست.)	No, she isn’t. (خیر، نیست.)
  آیا او در بازی فوتبال خوب است؟	Is he good at playing football?		Yes, he is. (بله، هست.)	No, he isn’t. (خیر، نیست.)
  آیا شما در جستجوی اینترنتی خوب هستید؟	Are you good at searching the Web?		Yes, we are. (بله، هستیم.)	No, we aren’t. (خیر، نیستیم.)
  آیا آن‌ها در شنا خوب هستند؟	Are they good at swimming?		Yes, they are. (بله، هستند.)	No, they aren’t. (خیر، نیستند.)

2. استفاده از فعل “can” (توانستن)

این فعل برای بیان توانایی انجام کاری استفاده می‌شود.

• ساختار: Can + you/he/she + verb?

  فارسی	English	نمونه سوال	پاسخ مثبت	پاسخ منفی
  شما می‌توانید کیک درست کنید؟	Can you make a cake?		Yes, I can. (بله، می‌توانم.)	No, I can’t. (خیر، نمی‌توانم.)
  او می‌تواند در اینترنت جستجو کند؟	Can she search the Web?		Yes, she can. (بله، می‌تواند.)	No, she can’t. (خیر، نمی‌تواند.)
  او می‌تواند پازل درست کند؟	Can he do a puzzle?		Yes, he can. (بله، می‌تواند.)	No, he can’t. (خیر، نمی‌تواند.)
  شما می‌توانید دوچرخه‌سواری کنید؟	Can you ride a bicycle?		Yes, we can. (بله، می‌توانیم.)	No, we can’t. (خیر، نمی‌توانیم.)
  آن‌ها می‌توانند بسکتبال بازی کنند؟	Can they play basketball?		Yes, they can. (بله، می‌توانند.)	No, they can’t. (خیر، نمی‌توانند.)

پرسش درباره اینکه چه کسی می‌تواند کاری را انجام دهد

برای پرسیدن اینکه چه کسی قادر به انجام یک کار خاص است، از این ساختار استفاده می‌کنیم:

• ساختار: Who + can + verb + …?

  فارسی	English
  چه کسی می‌تواند با کامپیوتر کار کند؟	Who can work with a computer?
  چه کسی می‌تواند تنیس بازی کند؟	Who can play tennis?
  چه کسی می‌تواند طراحی کند؟	Who can draw?
  چه کسی می‌تواند عکس بگیرد؟	Who can take photos?
  چه کسی در داستان‌گویی خوب است؟	Who is good at telling stories?

لغات کلیدی درس

در این درس، با لغات جدیدی مرتبط با توانایی‌ها و مهارت‌ها آشنا می‌شویم:

فارسی	English
عکس گرفتن	Take photos
جستجو در اینترنت	Search web
شنا کردن	Swim
دوچرخه‌سواری کردن	Ride a bike
جدول حل کردن	Do a puzzle
فوتبال بازی کردن	Play football
آشپزی کردن	Cook
طراحی کردن	Draw

تلفظ: تمرکز بر صداهای حروف

در بخش دیگری از درس، به تلفظ برخی از کلمات و صداهای حروف می‌پردازیم. برای مثال، تمرکز بر تلفظ صحیح حروف “oo” در کلماتی مانند “football” (فوتبال) و “afternoon” (بعدازظهر) است. همچنین، به تلفظ کلمات و تفاوت‌های آن‌ها با املایشان پرداخته می‌شود.

تمرین و سوالات

در انتهای درس، دانش‌آموزان با انجام تمرین‌هایی، آموخته‌های خود را تثبیت می‌کنند. این تمرین‌ها شامل پر کردن جاهای خالی با کلمات مناسب و تطبیق سوالات با پاسخ‌های صحیح است.

نمونه سوالات:

1. جاهای خالی را با کلمه مناسب پر کنید:

   • Can ______ cook?
   • Can they ______ football?
   • _______ can play guitar?
   • Can Nanci speak English? _____ she can
   • ________ Ali and Reza take photos?

   پاسخ:

   • you
   • play
   • Who
   • Yes
   • Can

2. سوالات زیر را با پاسخ صحیح مچ کنید:

   • Can Hossein play basketball? A) Nader can.
   • Who can ride a bike? B) No, he can’t.
   • Can your parents speak Farsi? C) Yes, they can.

   پاسخ:

   • 1. B
   • 2. A
   • 3. C

جمع بندی

درس سوم کتاب زبان انگلیسی سال هشتم، یک درس کاربردی است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا درباره توانایی‌ها و مهارت‌های خود و دیگران راحت‌تر صحبت کنند. با یادگیری این درس، دانش‌آموزان می‌توانند در موقعیت‌های مختلف اجتماعی، ارتباط موثرتری برقرار کرده و با اعتماد به نفس بیشتری به سؤالات پاسخ دهند. اگر شما هم به دنبال یادگیری زبان انگلیسی هستید، به شما پیشنهاد می‌کنیم از خدمات موسسه زبان پارسا استفاده کنید.